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El entorno social como factor determinante de la convivencia escolar

Ángela Patricia Sánchez Rodríguez, Maricela Restrepo Marín

Resumen


Este artículo expone los resultados de una investigación realizada con estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Villa Santana del Municipio de Pereira, Risaralda, en la que se describen los principales factores de violencia urbana que permean la convivencia escolar. La investigación corresponde a una línea cualitativa, bajo diseño metodológico etnográfico. Los niños y niñas son multiplicadores en la escuela de los comportamientos agresivos que vivencian
en su entorno. El entorno sociocultural influye notablemente en las relaciones interpersonales que son proyectadas en la vida escolar.


Palabras clave


Violencia urbana; convivencia; agresividad; familia

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