Integración entre la educación en matemáticas y la educación en física: algunos elementos para su reflexión.

Harold Castillo Sánchez

Resumen


La Educación Matemática y la Educación en ciencias experimentales se han venido consolidando desde hace algunos años como disciplinas científicas y en ellas se han tenido en cuenta diferentes consideraciones para definirlas. En una de sus definiciones, particularmente para la Educación Matemática, su campo de investigación se ha ubicado en las instituciones donde las matemáticas hacen presencia. (Brousseau, 1990), pero esta misma consideración se puede hacer para el campo de investigación de la educación en ciencias: instituciones donde las ciencias hacen presencia, particularmente el caso de la Física.

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Referencias


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