El uso de fichas en la resolución de problemas matemáticos

Geoffrin Ninoska Gallego Cortés

Resumen


Se propuso una forma de enfrentar situaciones problema en matemáticas a través del uso de fichas como una herramienta didáctica que permitió a los estudiantes acceder de manera agradable a la comprensión de problemas. Se tuvo en cuenta las situaciones didácticas de Brousseau y se crearon espacios de enseñanza para fomentar el hecho de ser solucionadores de problemas. La interacción constante entre estudiantes, profesores y problemas llevó a mejorar el análisis, el razonamiento, la autoestima y el uso de capacidades cognitivas.

Palabras clave


situaciones problema, fichas didácticas, situaciones didácticas, capacidades cognitivas.

Texto completo:

PDF

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.