Fisica superchevere

Guiomar González Chica

Resumen


Durante años muchos autores han intentado convencer al lector de que la física, las matemáticas y otras ciencias pueden ser divertidas. Intentémoslo una vez mas!

El propósito de este cursillo no es el de proporcionar material para hacer experimentos, sino el de estimular la fantasía científica, el enseñar a pensar en la esencia de la ciencia física y crear en su memoria numerosas asociaciones de conocimientos físicos relacionados con los fenómenos mas diversos de la vida cotidiana.


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Referencias


  • 1. CIENCIA VISUAL, El tiempo, 1995
  • 2. HEWITT, Paul G, Fisica Conceptual, Mexico, Pearson , 1999
  • 3. KRAMER, Craig, Practicas de Fisica, Mexico, Mc Graw Hill, 1993.
  • 4. PERELMAN, Yakov, Fisica Recreativa, Moscu, MIR, 1983
  • 5. PUCHE NAVARRO, Rebeca y otros, El niño científico, Cali, Univalle, 2003
  • 6. SAGAN, Carl, Cosmos, Barcelona, Planeta, 1992
  • 7. SERWAY, Raymond, Fisica, mexico, Mc Graw Hill, 1993


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