Una experiencia en un curso de ecuaciones diferenciales

Jorge H Figueroa

Resumen


Este es un artículo de reflexión no derivado de una investigación, sino de la experiencia del trabajo en un curso de ecuaciones diferenciales en la Universidad del Valle sede Buga. Se presentan algunas reflexiones sobre las implicaciones que tiene el cambio en la metodología de la clase tanto para los estudiantes, como para el profesor al pasar de un discurso expositivo, a otro donde los estudiantes participan más activamente.

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Referencias


  • 1. Zill Dennis G. Cullen Michael R. Matemáticas avanzadas para ingeniería, Vol.1 Ecuaciones Diferenciales. Tercera edición. McGraw-Hill. 2008.
  • 2. Edwards, Henry. Penney, David. Ecuaciones Diferenciales. Prentice Hall, México, 2001
  • 3. Boice, W. Diprima R. Ecuaciones Diferenciales y problemas con valores en la Frontera. Limusa Wiley. Cuarta edición. 2004
  • 4. Tagle. Safle. Snider. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera. Pearson Educación, México, 2001.


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