Pedagogía del Proyecto en Arquitectura. Proyecto, Análisis, Composición e Idea

Juan José Osorio

Resumen


El texto presenta experiencias adquiridas y reflexiones en torno a la enseñanza del proyecto en arquitectura. Se aproxima a una pedagogía de proyecto, pero simultáneamente plantea las dificultades de su enseñanza y aprendizaje. Se hilan los cuestionamientos y respuestas sobre el proyecto, el análisis, la composición, las ideas y los problemas de la arquitectura, para sugerir algunas didácticas de clase útiles para enseñar y aprender con el proyecto arquitectónico.


Palabras clave


Idea de proyecto, problema proyectual, enseñanza de la arquitectura, taller.

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DOI: http://dx.doi.org/10.31908/22159444.2724

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