Narrativas pedagógicas I: una mirada a lo inusual

Olga Patricia Bonilla Marquínez

Resumen


La transformación y el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en la formación de maestros en ejercicio, así como en la proyección de las funciones sustantivas de extensión e investigación con impacto local, pero con una mirada mundial, comprometen el despliegue sobresaliente en los sentidos² ontogenético, cultural y filogenético de la cultura escolar, a partir de las narrativas de experiencias pedagógicas de los docentes, como estrategia para su formación y desarrollo profesional.


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