La inclusión en la diversidad: una reflexión para la educación.

Olfi Nelly Mosquera Mosquera, Gonzalo Ruiz Murillo, Hernando Castellanos Marín

Resumen


La población objeto de estudio está ubicada en la Comuna San Joaquín (Pereira-Risaralda) y la constituyen 41 barrios (Alcaldía de Pereira, 2005) y varios establecimientos educativos, entre ellos la Institución Educativa Hans Drews Arango. Los jóvenes que asisten al colegio se encuentran afectados, posiblemente, por el tejido social y la exclusión que se da en él; esta situación se percibe en aspectos como: el uso del lenguaje, sus formas de pensar, el desplazamiento que padecen, la pobreza, la marginalidad de algunos sectores, la baja calidad en la prestación del servicio de salud, la falta de oportunidades para ingresar a la educación superior, la falta de un empleo digno y bien remunerado, la adecuación de la vivienda, la disfuncionalidad en las familias, lo inaccesible que se vuelven los recursos, los derechos y las relaciones sociales. Con la llegada de grupos minoritarios y la falta de reconocimiento de grupos étnicos, es posible la incrementación de los niveles de exclusión en la que está inmersa la población que llega a la institución educativa.


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