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Democratización de la Educación Superior: Una estrategia para el desarrollo socioeconómico

María delPilar López Rodríguez

Resumen


Este documento se centra en el analisis teorico-conceptual de la democratización de la educacion superior, y en sus posibles alcances en terminos de politica publica para el desarrollo socioeconomico de un pais. La hipotesis guia considera la democratizacion de la educacion como un fenomeno de transformacion social, que desde una perspectiva igualitaria y equitativa, posibilita la reproduccion de beneficios individuales, la expansion de externalidades positivas, la construcción de sociedades basadas en el conocimiento, y el fortalecimiento de las estructuras productivas; todo ello mediante la prolongacion de libertades personales y la formacion de capital humano.

Palabras clave


Educación superior, democratización, políticas públicas, capital humano, desarrollo económico.

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