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Pertinencia de los programas de pregrado de la Universidad Católica de Pereira y comportamiento de los graduados en el mercado laboral del área metropolitana, durante el período 2010-2015

Armando Gil Ospina, Leandro Vivas Fuentes, Sandra Benítez Jaramillo

Resumen


Entre los distintos requerimientos de la educación superior a lo largo de su historia, se destacan los asuntos de pertinencia y la calidad, como criterios que fundamentan la capacidad de comprensión de la naturaleza del entorno y sus tendencias, y la respuesta a las distintas necesidades sociales. En este contexto, la educación superior deviene en un intérprete de primer orden en el análisis y la explicación de la complejidad de los cambios sociales en el marco de un mundo globalizado e interdependiente, altamente vulnerable e incierto.

Además, y de manera particular, la educación superior debe comprometerse en pertinencia, con la formación integral de la persona humana, entendida como ser perfectible, complejo y multidimensional que exalta la fundamentación axiológica (posturas ético-morales) en la toma de decisiones que redundan en el bien común, las posturas democráticas y el desarrollo humano.

Por lo anterior, el presente artículo se focaliza en indagar acerca de la pertinencia de los diferentes programas de pregrado de la Universidad Católica de Pereira, y la incersión laboral de los graduados, en el período 2010-2015.


Palabras clave


Pertinencia, educación superior, mercado de trabajo, Universidad Católica de Pereira

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