Candente debate entre apologistas y detractores de la intensidad y uso de la matemática en la Economía

Armando Gil Ospina

Resumen


Actualmente  se  siguen adelantando  en las facultades de Economía de muchos países, acaloradas discusiones acerca del mayor o menor uso de las matemáticas en la enseñanza de la economía y en los procesos epistemológicos de construcción de teoría económica.  En efecto, proliferan los argumentos “a favor” y “en contra” del  exceso  en su utilización y no necesariamente de su uso.


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