El Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT) en niños y niñas entre 6 y 12 años como consecuencia del conflicto armado en Colombia: una perspectiva neuropsicológica

Luis Fernando Marín López, Rosario Iodice, Martha Juliana Villegas Moreno

Resumen


El conflicto armado colombiano ha causado infinidad de sufrimiento en las personas que hacen parte de esta sociedad. Una de las poblaciones más vulnerables y afectadas son los niños, niñas y adolescentes, quienes, por su propia condición de desarrollo, tienen una afectación en mayor medida que los adultos. El Estado, en su esfuerzo para ayudar a la recuperación emocional de estas personas, ha ideado programas dirigidos a lograr este fin, los cuales no tienen en cuenta a la neuropsicología en su esfuerzo reparador. Dicha disciplina aportaría, a estos programas, elementos claves en la evaluación y tratamiento de los trastornos que surjan por la vivencia del evento traumático, en especial, lo relacionado con el Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT). En este artículo, se hará una reflexión sobre dicha situación y se propondrán alternativas de solución que podrían contribuir al mejoramiento de los programas y proyectos implementados por el Estado colombiano para la recuperación emocional y social de las personas afectadas por el conflicto armado interno que se vive en el país.


Palabras clave


Conflicto Armado, Neuropsicología, Rehabilitación, TEPT, EMDR.

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